domingo, 14 de febrero de 2010

Jesús y la Samaritana

Objetivos:


-
Conocer el relato de Jesús y la Samaritana.

-
Descubrir las relaciones que habían entre los dos pueblos vecinos

-
Comparar las dos ilustraciones y descubrir el cambio de actitud de la mujer.



COMPETENCIAS:
  • Competencia en comunicación lingüística:
  • Leer, comprender e interpretar distintos tipos de textos
    Expresar adecuadamente pensamientos, ideas y emociones
    Conocer y utilizar de forma adecuada el lenguaje en expresiones escritas y orales
    Escribir de forma adecuada utilizando las reglas ortográficas
    Adquirir vocabulario referente a…
    Reconocer códigos y señales de la calle
    …etc.
    Competencia de razonamiento matemático:
  • Asociar conceptos matemáticos a situaciones cotidianas
    Manejar los conceptos espaciales básicos en situaciones reales
    Implementar procesos de razonamiento y de desarrollo de la atención
    Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural:

  • Competencia cultural y artística:
  • Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de enriquecimiento y disfrute
    Iniciar a los alumnos y alumnas en la compresión y valoración de textos sencillos
    Adquirir conocimientos de diferentes manifestaciones artísticas mediante la visualización de imágenes
    …etc.
    Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida (aprender a aprender):
  • Reflexionar sobre qué y como se ha aprendido
    Desarrollar estrategias de atención
    Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido
    Comprender, analizar y resolver problemas
    Perseverar en el esfuerzo para resolver situaciones cada vez más complejas
    Utilizar diferentes estrategias de aprendizaje que ayuden a realizar mejor el trabajo que se plantea
    ...etc.
    Competencia para la autonomía e iniciativa personal:
  • Desarrollar el criterio propio
    Emplear el lenguaje para comunicar afectos y emociones
    Saber tomar decisiones ante un problema
    Utilizar el lenguaje como medio de representación del mundo
    Expresar gustos y preferencias
    Adquirir habilidades para comunicar los resultados del trabajo realizado



    DESTINATARIOS:

    Estas recurso didáctico está dirigido, principalmente, para alumnos del 3er ciclo de Educación Primaria.


1ªActividades

Leer el relato bíblico y contesta a las siguientes preguntas:

-¿Quién empieza el diálogo?

-¿Que le pide Jesús?

-¿Que le contesta la samaritana?

-¿Está enfadada la mujer? ¿Por qué?

-¿Que le contesta Jesús ? ¿Está enfadado?


Jesús y la mujer samaritana Juan 4, 1-30
4:1 Cuando, pues, el Señor entendió que los fariseos habían oído decir: Jesús hace y bautiza más discípulos que Juan
4:2 (aunque Jesús no bautizaba, sino sus discípulos),
4:3 salió de Judea, y se fue otra vez a Galilea.
4:4 Y le era necesario pasar por Samaria.
4:5 Vino, pues, a una ciudad de Samaria llamada Sicar, junto a la heredad que Jacob dio a su hijo José.

4:6 Y estaba allí el pozo de Jacob. Entonces Jesús, cansado del camino, se sentó así junto al pozo. Era como la hora sexta.
4:7 Vino una mujer de Samaria a sacar agua; y Jesús le dijo:
Dame de beber.
4:8 Pues sus discípulos habían ido a la ciudad a comprar de comer.
4:9 La mujer samaritana le dijo: ¿Cómo tú, siendo judío, me pides a mí de beber, que soy mujer samaritana? Porque judíos y samaritanos no se tratan entre sí.

4:10 Respondió Jesús y le dijo:
Si conocieras el don de Dios, y quién es el que te dice: Dame de beber; tú le pedirías, y él te daría agua viva.
4:11 La mujer le dijo: Señor, no tienes con qué sacarla, y el pozo es hondo. ¿De dónde, pues, tienes el agua viva?
4:12 ¿Acaso eres tú mayor que nuestro padre Jacob, que nos dio este pozo, del cual bebieron él, sus hijos y sus ganados?
4:13 Respondió Jesús y le dijo:
Cualquiera que bebiere de esta agua, volverá a tener sed;
4:14 mas el que bebiere del agua que yo le daré, no tendrá sed jamás; sino que el agua que yo le daré será en él una fuente de agua que salte para vida eterna.
4:15 La mujer le dijo: Señor, dame esa agua, para que no tenga yo sed, ni venga aquí a sacarla.
4:16 Jesús le dijo:
Ve, llama a tu marido, y ven acá.
4:17 Respondió la mujer y dijo: No tengo marido. Jesús le dijo:
Bien has dicho: No tengo marido;
4:18 porque cinco maridos has tenido, y el que ahora tienes no es tu marido; esto has dicho con verdad.
4:19 Le dijo la mujer: Señor, me parece que tú eres profeta.
4:20 Nuestros padres adoraron en este monte, y vosotros decís que en Jerusalén es el lugar donde se debe adorar.
4:21 Jesús le dijo:
Mujer, créeme, que la hora viene cuando ni en este monte ni en Jerusalén adoraréis al Padre.
4:22 Vosotros adoráis lo que no sabéis; nosotros adoramos lo que sabemos; porque la salvación viene de los judíos.
4:23 Mas la hora viene, y ahora es, cuando los verdaderos adoradores adorarán al Padre en espíritu y en verdad; porque también el Padre tales adoradores busca que le adoren.
4:24 Dios es Espíritu; y los que le adoran, en espíritu y en verdad es necesario que adoren.
4:25 Le dijo la mujer: Sé que ha de venir el Mesías, llamado el Cristo; cuando él venga nos declarará todas las cosas.
4:26 Jesús le dijo:
Yo soy, el que habla contigo.
4:27 En esto vinieron sus discípulos, y se maravillaron de que hablaba con una mujer; sin embargo, ninguno dijo: ¿Qué preguntas? o, ¿Qué hablas con ella?
4:28 Entonces la mujer dejó su cántaro, y fue a la ciudad, y dijo a los hombres:
4:29 Venid, ved a un hombre que me ha dicho todo cuanto he hecho. ¿No será éste el Cristo?
4:30 Entonces salieron de la ciudad, y vinieron a él.

2ª Actividades


-Observar las ilustraciones de Jesús y la Samaritana

-¿Que momento del diálogo corresponde cada una de ellas?

-¿Has una reflexión sobre el cambio de actitud de la mujer?







jueves, 12 de marzo de 2009

El hijo pródigo: parábola

El hijo pródigo
San Lucas - 15:11-32



miércoles, 11 de marzo de 2009

Los cuatros evangelistas

INFANTIL 5 AÑOS

LA BIBLIA

Hay cuatro evangelios:
El evangelio según San Mateo
El evangelio según San Marcos
El evangelio según San Lucas
El evangelio según San Juan

PROGRAMACIÓN



PROGRAMACIÓN DE AULA.

DURACIÓN: una hora.

CURSO:Infantil 5ª años

OBJETIVO DIDÁCTICO:

Saber que los evangelios son cuatro libros de la Biblia que hablan de Jesús.

CONTENIDOS

- Evangelio según San Marcos.
- Evangelio según San Mateo.
- Evangelio según San Lucas.
- Evangelio según San Juan.

ACTIVIDADES

1. Usar el ordenador para conocer los evangelistas y el hijo pródigo.
2. Ver los videos de la parábola del híjo pródigo.

MATERIALES

- Videos de youtube de la parábola del hijo pródigo.
- Imágenes de los cuatro evangelistas
- Ordenadores.

EVALUACIÓN

- Que los niños conozcan los nombres de los cuatro evangelistas.
- Saber que son cuatro libros que cuentan historias de Jesús.
- Ejemplo: la parábola del hijo pródigo.

domingo, 8 de marzo de 2009

Texto,imagen,video.



Voy a pegar un texto de la biblia con una imagen de Jesús y el vídeo Jesús de Nazaréth. "gracia del Señor Jesucristo, y el amor de Dios, y la participación del Espíritu santo sea con vosotros todos. Amén. Epístola a los Corintios fué enviada de Filipos de Macedonia con Tito y lucas. Traducir a los originales Hebreo/Griego (también trasliterado con vocales)"

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